Psychoéducation

Nos psychoéducatrices travaillant auprès des enfants, adolescents, parents, familles

Eve Desjardins, Ps.éd.
Psychoéducatrice auprès des enfants, adolescents, parents, familles

Isabella Maciw, Ps.éd.
Psychoéducatrice auprès des enfants, adolescents, parents, familles

Nos psychoéducatrices offrent un rôle de soutien et d’accompagnement auprès des enfants, des adolescents et de leurs parents en intervenant de façon à considérer les forces et capacités de la personne et de son entourage, et ce, afin de les utiliser comme un levier d’intervention.

Pour se faire, leur intervention se base sur une évaluation rigoureuse des besoins de la personne pour établir des objectifs précis et intervenir de façon adaptée à ses réalités. Leur approche préconise une collaboration avec sa famille et son entourage et est axé sur la résolution des difficultés en privilégiant l’action dans le vécu quotidien de la personne. Leur objectif étant d’accompagner cette dernière vers un retour à l’équilibre en fonction de ses objectifs.

Motifs de consultation

  • Évaluation psychoéducative du développement
  • Évaluation psychoéducative du comportement
  • Élaboration d’un plan d’intervention individualisé
  • Intervention auprès des personnes présentant des difficultés d’adaptation (trouble du spectre de l’autisme, retard de développement, déficience intellectuelle, difficultés comportementales)
  • Intervention en situation de crise individuelle et/ou familiale
  • Soutien et collaboration en milieu de garde
  • Soutien et collaboration en milieu scolaire
  • Soutien aux habiletés parentales

Notre psychoéducatrice travaillant auprès des adultes et des ainés

Victoria Lavallée, Ps.éd.
Psychoéducatrice auprès des adultes et des ainés (accepte mandats IVAC).

Les interventions de Victoria s’inspirent principalement des approches cognitive-comportementale et humaniste. Elle les adapte ensuite plus spécifiquement selon les besoins de la personne, tel qu’en utilisant l’approche orientée vers les solutions, l’éducation psychologique, les compétences de rétablissement psychologique sensibles aux traumas, l’approche centrée sur les émotions et plusieurs autres. Son approche se caractérise également par son aspect dynamique, empathique, non-jugeant, sécurisant et empreint de considération envers l’autre.

Elle offre ses services d’évaluation et d’intervention psychoéducative en présentiel.

Motifs de consultation

  • Traumatismes
  • Gestion du stress et de l’anxiété
  • Gestion des émotions
  • Affirmation de soi et de ses limites
  • Difficultés relationnelles et sociales
  • Estime et confiance en soi
  • Déprime et état dépressif
  • Adaptation à l’annonce d’un nouveau diagnostic psychologique
  • Soutien pour traverser une période difficile